Registro da aula 12/03
Iniciamos a aula, mais uma vez, com uma dinâmica (muito significativa) sobre o que temos aprendido nesse período do início das aulas até o presente momento. É sempre bem interessante poder ouvir/falar sobre os nossos avanços e ampliamento das idéias sobre a utilização das tic's em sala de aula e assim, particularmente, quebrar o preconceito que carregava (antes de conhecer a disciplina) sobre essa questão.
Além disso, conversamos sobre os blogs das duplas e percebemos que algumas pessoas ainda possuem uma certa dificuldade em lidar com essa plataforma digital, pois não eram familiarizados e estão descobrindo esta ferramenta juntamente com a disciplina. Então pudemos trocar algumas sugestões e dicas de como facilitar e melhorar na construção e conteúdos dos blogs, algo que achei bastante legal pois acredito que a turma deve ser unida e ajudar-se sempre. Foi citado também como deve ser a estrutura do blog (cor de fundo, cores das letras, utilização do caps lock e etc) que ajudou bastante a melhorar nossa percepção de como deve ser construída a aparência do blog, levando em conta a visão e atração dos seus leitores uma vez que não elaboramos um blog para nós e sim para eles.
Após esse momento dinâmico partimos para a realização de mais um desafio da temporada 1. No nosso caso, o 4° que era construir um mapa conceitual sobre "as crianças na cultura digital"(Que você pode conferir na publicação anterior). Foi muito proveitoso essa elaboração do mapa, por que através dela eu tive uma percepção mais clara e objetiva sobre este assunto, que eu já tinha assimilado, porém agora com mais clareza. Houveram algumas divergências de idéias, já que trabalhamos em duplas e duas cabeças na maioria das vezes pensam de formas diferentes, porém conseguimos chegar a um consenso e deu tudo certo. Acredito que isso é mais um benefício do método de ensino do professor Fernando, que assim trabalha não só a disciplina mas também o trabalho em equipe conosco.
- Mirelle Rayane Rodrigues.
Além disso, conversamos sobre os blogs das duplas e percebemos que algumas pessoas ainda possuem uma certa dificuldade em lidar com essa plataforma digital, pois não eram familiarizados e estão descobrindo esta ferramenta juntamente com a disciplina. Então pudemos trocar algumas sugestões e dicas de como facilitar e melhorar na construção e conteúdos dos blogs, algo que achei bastante legal pois acredito que a turma deve ser unida e ajudar-se sempre. Foi citado também como deve ser a estrutura do blog (cor de fundo, cores das letras, utilização do caps lock e etc) que ajudou bastante a melhorar nossa percepção de como deve ser construída a aparência do blog, levando em conta a visão e atração dos seus leitores uma vez que não elaboramos um blog para nós e sim para eles.
Após esse momento dinâmico partimos para a realização de mais um desafio da temporada 1. No nosso caso, o 4° que era construir um mapa conceitual sobre "as crianças na cultura digital"(Que você pode conferir na publicação anterior). Foi muito proveitoso essa elaboração do mapa, por que através dela eu tive uma percepção mais clara e objetiva sobre este assunto, que eu já tinha assimilado, porém agora com mais clareza. Houveram algumas divergências de idéias, já que trabalhamos em duplas e duas cabeças na maioria das vezes pensam de formas diferentes, porém conseguimos chegar a um consenso e deu tudo certo. Acredito que isso é mais um benefício do método de ensino do professor Fernando, que assim trabalha não só a disciplina mas também o trabalho em equipe conosco.
- Mirelle Rayane Rodrigues.
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